À propos

Comment dépasser le stress scolaire et retrouver le plaisir d'apprendre ?
Pour beaucoup d'enfants, l'école est source d'anxiété :
Un enfant sur quatre aurait connu au moins un épisode phobique au cours de sa scolarité.
Le stress peut parfois se transformer en phobie : le " refus scolaire anxieux ". Est-il en lien avec l'environnement (crise sanitaire, pression scolaire, harcèlement, difficulté éducative) ou avec l'enfant lui-même (trouble de l'apprentissage, enfant anxieux, hyperactivité, autisme) ?
Entre une angoisse liée à une difficulté passagère et une phobie invalidante, comment faire la part des choses ?

Pour aider les familles, des outils pratiques et des exemples détaillés permettront de mieux cerner les causes du stress associé à l'école et apporteront des solutions concrètes à chaque enfant.


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  • Auteur(s)

    Anne Bargiacchi, Alexandre Hubert

  • Éditeur

    Nathan

  • Distributeur

    Interforum

  • Date de parution

    23/09/2021

  • Collection

    L'enfance En Questions

  • EAN

    9782092791172

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    126 Pages

  • Longueur

    21 cm

  • Largeur

    14 cm

  • Épaisseur

    1.5 cm

  • Poids

    238 g

  • Support principal

    Grand format

Infos supplémentaires : Broché  

Anne Bargiacchi

  • Pays : France
  • Langue : Francais

Anne Bargiacchi est médecin psychiatre, ancienne Interne et cheffe de clinique assistante des Hôpitaux de Paris. Elle exerce depuis 10 ans à l'Hôpital Robert Debré, au sein du service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, où elle assure des consultations spécialisées et des soins aux enfants hospitalisés. Elle a participé à la rédaction de différents ouvrages à destination des familles et des professionnels de santé, ainsi qu'à la publication d'articles à destination de revues scientifiques.

Alexandre Hubert

  • Pays : France
  • Langue : Francais

Alexandre Hubert est médecin pédopsychiatre, ancien Interne et chef de clinique assistant des Hôpitaux de Paris. Il exerce depuis plus de 10 ans à l'hôpital Robert Debré au sein du service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, à la fois en intra-hospitalier et en consultation spécialisée. Il est par ailleurs thérapeute, superviseur et enseignant au sein de l'AFTCC (association française des thérapies comportementales et cognitives).

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