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P.I.E. Peter Lang
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Traite des signes, tome 1 - l'interim fait par dialogues i "
Le Guern-Forel Odile
- P.I.E. Peter Lang
- 9783261033710
Costadau présente ainsi son Traité des signes de 1717: «Mon dessein n'a d'abord été que de rassembler en un corps les principaux signes dont nous nous servons pour manifester nos pensées, et qui ont été institués à propos, soit pour former et entretenir une société parfaite entre les hommes, soit pour servir aux plaisirs et aux commodités de la vie, signes dont personne, du moins que je sache, n'avait parlé que séparément.» Odile Le Guern-Forel donne de ce texte fondateur injustement oublié une édition amplement commentée, qui élucide les allusions, cite les sources et éclaire les passages difficiles. L'introduction fournit les données biographiques, définit le projet de Costadau et décrit sa méthode de travail.
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De lingua graeca - histoire de l'histoire de la langue grecque
Hummel P C.
- P.I.E. Peter Lang
- 18 Juin 2007
- 9783039112258
Tout au long de son histoire, la philologie propose du grec ancien un traitement visant à détailler les composantes de son identité, que caractérise une altérité singulière. Dès l'Antiquité, les écrits qui prennent pour objet cette langue sont nombreux et variés. Cet ouvrage a une finalité triple : historiographique, bibliographique, métalinguistique (et métaphilologique). La matière sur laquelle il repose embrasse tous les écrits relatifs à la langue grecque, de l'Antiquité au XXe siècle, et en propose une typologie. Parallèlement à la présentation analytique du matériau colligé, l'auteur invite à une réflexion sur le lien entre pédagogie et érudition, humanisme et tradition, grammaire et philologie, ainsi que sur la constitution du grec en objet historiographique, l'existence d'un genre dont relèverait l'histoire de la langue grecque, et le rôle du grec comme pierre de touche linguistique et philologique. Le lecteur y trouvera des données nombreuses, en même temps que des pistes de réflexion originales et neuves.
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La metaphore par-dela l'infini - les pou-voirs de la metaphore : des benefices et de l'usage des fig
Clivaz-Charvet Clara
- P.I.E. Peter Lang
- 1 Novembre 1990
- 9783034320276
Avec une préface de Jean-Pierre Luminet Comment penser un atome ? Qu'est devenue la pomme de Newton ? Sous quelles formes représenter l'Univers ? Quelle imagerie est la préférée des scientifiques afin de décrire notre monde ?Comment créer et utiliser les métaphores ? Le changement de paradigme opéré par la physique au 20e siècle exige de transformer notre système de représentations et de repenser notre cadre référentiel. De la simple comparaison didactique à la métaphore heuristique, cet ouvrage recense les « images vedettes » à l'oeuvre dans la diffusion des connaissances et expose les huit bénéfices principaux inhérents à cette imagerie scientifique. L'importance de faire un usage maîtrisé de ces « réflexions » dépasse largement un transfert d'informations. C'est la raison pour laquelle un guide à l'usage des scientifiques est proposé. Sous la forme de questions-réponses, ce guide pratique avertit des pièges à éviter tout en indiquant les emplois métaphoriques les plus pertinents pour comprendre et se faire comprendre.
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Réflexions sur les usages et les utilisateurs du français : aspects acquisitionnels et didactiques : Reflections on the uses and users of French: implications for acquisition and instruction...
Saddour
- P.I.E. Peter Lang
- 9 Février 2022
- 9782807610668
Cet ouvrage est une sélection de travaux présentés lors de l'édition 2018 de la conférence internationale de l'AFLS qui s'est tenue à l'Université Toulouse -Jean Jaurès. Ces travaux portent sur l'utilisation de la langue française en situation d'acquisition et d'apprentissage ou en contexte pédagogique. Les différentes études présentées sont basées sur une approche empirique et adoptent différents points de vue ; apportant une mise au point sur la question de l'utilisation de la langue soit par l'apprenant soit par l'enseignant dans des contextes d'apprentissage variés ; et ce à partir de plusieurs types de structures langagières analysées dans des productions orales ou écrites.
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Agir en situation interculturelle : Quelles compétences lorsque l'international s'invite à la maison ?...
Brassier-Rodrigues C
- P.I.E. Peter Lang
- 18 Avril 2023
- 9782807619838
La compétence "Agir en situation interculturelle "(ASI) répond à un besoin initial formulé par un groupe d'enseignants de l'Université Clermont Auvergne : valoriser les apprentissages interculturels d'étudiants qui participent à des dispositifs pédagogiques s'inscrivant dans une démarche d'internationalisation "à la maison". Ne trouvant pas d'instrument permettant de rendre compte de ce développement, ils ont construit un dispositif "sur mesure". Il a pris la forme d'une compétence qui a vocation à être déployée comme un outil d'évaluation pédagogique. Les premiers chapitres de l'ouvrage reviennent d'abord sur la manière dont ce groupe d'enseignants, accompagné d'une conseillère pédagogique, a formé une communauté de pratique et a construit la compétence ASI, son système d'évaluation et un ensemble d'outils facilitant son déploiement. Ensuite, quatre chapitres présentent la manière dont la compétence a été utilisée dans des environnements pédagogiques diversifiés, en mobilisant des pratiques pédagogiques variées (des échanges virtuels, le parrainage d'étudiants internationaux). Cet ouvrage s'adresse ainsi aux enseignants-chercheurs et aux enseignants désireux d'accompagner le développement de la compétence interculturelle chez leurs étudiants, quelle que soit leur discipline, dans des enseignements proposés "à la maison". Il s'adresse également aux conseillers pédagogiques souhaitant comprendre comment accompagner une équipe d'enseignants qui veut construire une compétence. Enfin, même s'ils ne sont pas le public-cible, cet ouvrage pourrait intéresser les étudiants désireux de développer leurs compétences interculturelles. Ils découvriront comment ils peuvent devenir acteurs de leur parcours d'internationalisation en valorisant chaque expérience et en l'intégrant dans leur capital de mobilité.
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La correlation en russe : structures et interpretations
Inkova Olga
- P.I.E. Peter Lang
- 9 Novembre 2017
- 9783034315401
Cette étude est consacrée à un phénomène aussi bien syntaxique que sémantique qui, à ce jour, n'a fait l'objet d'aucune analyse spécifique en linguistique russe. En effet, bien que régulièrement évoquée - mais souvent de manière sporadique - dans les grammaires et diverses études sur la syntaxe de la subordination en russe, la corrélation n'a jamais donné lieu à une analyse systématique. L'originalité de l'ouvrage réside également dans l'approche adoptée : au lieu de mettre l'accent, comme c'est souvent le cas dans la littérature linguistique sur la question, sur le mode de liaison des prédications dans les structures corrélatives, la définition de la corrélation se fonde sur le fonctionnement spécifique des marqueurs de liaison, les corrélateurs. L'approche sémasiologique proposée a surtout l'avantage d'unifier le traitement des corrélateurs russes et d'éviter certaines contradictions manifestes de leurs descriptions actuelles, majoritairement onomasiologiques. Une part importante de l'ouvrage est consacrée à la sémantique des structures corrélatives.
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Opérateurs discursifs du français, 2 : Eléments de description sémantique et pragmatique
Jean-Claude Anscombre
- P.I.E. Peter Lang
- 29 Juin 2009
- 9783034332859
Cet ouvrage fait suite à un premier volume (publié en 2013) consacré à la description de plusieurs opérateurs discursifs - entités linguistiques dont l'emploi a pour effet de mettre en place une stratégie discursive spécifique. Leur fonctionnement est appréhendé à travers les propriétés morphosyntaxiques, sémantiques et pragmatiques qui caractérisent ces entités. Chaque opérateur est présenté de la même façon : propriétés linguistiques, structure polyphonique, brève notice diachronique et tableau récapitulatif des propriétés, l'objectif étant de faire apparaître tant la spécificité de chacune des entités analysées que les liens qu'elle entretient avec d'autres opérateurs auxquels elle s'apparente sémantiquement. Les descriptions proposées sont illustrées par de nombreux exemples authentiques. Un texte théorique complète le volume, précisant la notion de polyphonie comme outil descriptif, et venant développer le texte à ce propos contenu dans le premier volume.
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Retours gagnants : De la sortie sans diplôme au retour diplômant...
Bertrand Bergier
- P.I.E. Peter Lang
- 9 Février 2022
- 9782807618848
N'est-il pas étonnant de voir des jeunes qui étaientpour certains dans une relation d'étrangeté sinond'hostilité à l'École, qui avaient rompu avec celle-ci,jurant - un peu tôt - qu'on ne les y prendrait plus,revenir aux études, s'y tenir, et obtenir une premièrediplomation, faisant de ce retour un retour(académiquement) gagnant ? L'improbable incarnéconstitue une figure stimulante pour le chercheurà condition toutefois de ne pas céder à l'illusionhéroïque ou à la tentation de l'exception méthodologique(Dobry). La probabilité d'apparition del'improbable n'est pas distribuée au hasard desappartenances et des conditions sociales et contextuelles.Pour le dire dans un langage plus familier,n'importe quoi (d'ordinaire ou d'extraordinaire)n'arrive pas à n'importe qui, dans n'importe quelcontexte.L'auteur s'aventure sur les terrains empiriques enjouant sur le qualitatif et le quantitatif, en se donnantles moyens d'avoir du qualitatif en quantité.Il analyse ainsi les récits de parcours de 215 jeunes(16-30 ans). À bas bruit ou tonitruante, leur sortiesans diplôme ne scelle pas leur destin scolaire, maisouvre une période hors les murs qu'il convient decaractériser, non de pathologiser en la réduisant àun ensommeillement de la pensée ou à un comasintellectuel. Il dévoile les facteurs dispositionnelset contextuels qui mettent les jeunes sur le chemindu retour. Avéré, celui-ci ne préjuge pas de lapersévérance scolaire. Aussi étend-il la rechercheaux conditions permettant le maintien. En fait, ils'agit de ne pas isoler le processus de sortie sansdiplôme des processus de retour et maintien auxétudes. Si le premier peut contenir les germes d'unereprise d'études, les seconds peuvent charrier lesconditions d'une nouvelle interruption.
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Apprentissage de langues additionnelles dans un cadre scolaire plurilingue : Langues autochtones, étrangères, régionales et patrimoniales...
Zehra Gabillon
- P.I.E. Peter Lang
- 1 Juin 2022
- 9782807619265
Cet ouvrage destiné aux lecteurs s'intéressant au plurilinguisme et à l'enseignement de langues additionnelles examine les approches pédagogiques qui intègrent l'enseignement de contenus disciplinaires. Il présente un compte rendu del'enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère, il explique les raisons des transformations qui ont influencé la perception, la pratique et l'apprentissage des langues et ont conduit à l'émergence des positions épistémologiques actuelles sur l'enseignement des langues additionnelles. L'ouvrage aborde ces changements de paradigmes théoriques, didactiques et pratiques et établit des liens entre la recherche, la théorie et la pédagogie.
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Cultes et vie religieuse des cités grecques du Pont Gauche (VII e -I er siècles avant J.-C.)
Dobrinka Chiekova
- P.I.E. Peter Lang
- 3 Juin 2014
- 9783039114481
Les cités grecques de la côte occidentale du Pont Euxin (la Mer Noire), le pays que les Grecs anciens appellent le « Pont Gauche », en aristera tou Pontou, partageaient nombre de valeurs religieuses avec leurs métropoles Milet et Mégare. En même temps, leur situation sur la côte thrace de la Mer Noire et la rencontre avec les traditions locales modelaient leur vie religieuse d'une manière spécifique. Cette enquête s'appuie essentiellement sur des documents épigraphiques, numismatiques et archéologiques, l'apport le plus important venant des inscriptions, en raison des informations explicites qu'elles procurent au sujet des divinités et de la vie religieuse. Inégalement répartis entre de nombreuses cités et entre diverses époques, les témoignages isolés ont gagné en intérêt et en poids dans cette étude de synthèse. La recherche sur la religion des colonies enrichit également nos connaissances sur les valeurs religieuses et culturelles de leurs voisins, les Thraces.
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Quel que soit son pays d'adoption, l'écrivain « russe de l'étranger » constitue un concept unique dans l'histoire de la littérature « russe ». Toutefois, on observe un changement considérable dans la nature de ce phénomène au cours de ces deux derniers siècles : si les premières générations s'inspiraient avant tout de la vie russe et s'adressaient au public de Russie, l'exode forcé des Russes blancs en Europe après la révolution d'Octobre 1917 fait apparaître un type d'écrivain qui s'adresse cette fois-ci au cercle plus restreint de la communauté russophone à l'étranger, sans nourrir l'espoir de voir ses oeuvres publiées en URSS. Quoi qu'il en soit, la situation particulière de l'écrivain russe à l'étranger fait surgir de nombreux questionnements dans les domaines de l'histoire de la littérature, de la traduction, de la narratologie, et de la philosophie, entre autres. Ces questionnements étaient au coeur de la Journée d'Etudes intitulée « Etre russe, écrire à l'étranger », organisée le 27 mai 2011 par le CRPM (EA 4418) à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense. Cet ouvrage contient non seulement une sélection des communications présentées lors de cette journée, mais aussi des entretiens avec des écrivains russes résidant à l'étranger. Ces derniers parlent sans ambages des répercussions de leur écriture tant sur eux-mêmes que sur le public avec lequel ils interagissent.
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La carrière du Bodhisattva dans l'Avata saka-s tra : Matériaux pour l'étude de l'Avata?saka-s?tra et ses commentaires chinois
Hyung-Hi Kim
- P.I.E. Peter Lang
- 31 Décembre 2013
- 9783034310789
L'école de l'Ornementation fleurie (chinois Huayan, qui remonte au sanscrit Avata saka), d'inspiration philosophique et mystique, est une des manifestations majeures du bouddhisme d'Asie orientale (Chine, Corée, Japon). Cet ouvrage présente quelques passages de commentaires chinois du texte canonique de base de l'école, traduite en français et annotés. Ce texte porte le titre sanscrit de Avata saka-s tra (chinois Huayanjing « Texte doctrinal de l'Ornementation fleurie »). Les commentaires chinois choisis sont deux commentaires perpétuels, le Tanxuanji de Fazang (643-712), un moine éminent, systématisateur de la doctrine Huayan, et le Xinhuayanjinglun de Li Tongxuan (635-730), un laïque et un grand mystique. Ils concernent des points essentiels du système chinois de l'Ornementation fleurie : l'interpénétration universelle de toutes choses, le symbolisme luxuriant des rétributions karmiques, le rôle de la foi dans le progrès spirituel et le cursus des cinq enseignements.
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L'Emergence : En réponse aux travaux de Jean-Marie Grassin
Jacques Fontanille
- P.I.E. Peter Lang
- 29 Janvier 2003
- 9783034305136
L'émergence est la pensée du nouveau, de l'inédit. Comment quelque chose peut-il apparaître là où rien n'était ? Pourquoi le tout n'est-il pas seulement la somme de ses parties ? Ce « quelque chose », ce supplément, qui font la naissance, l'avènement ou la création de phénomènes culturels et scientifiques, ainsi que les mouvements qu'ils génèrent, sont étudiés sous le nom d'« émergence ». Dédicacé par un prix Nobel de Littérature, rassemblant des auteurs qui font autorité dans leur domaine, cet ouvrage constitue aussi bien une synthèse et une analyse scientifique des théories de l'émergence qu'un hommage à celui qui s'en est fait le concepteur en France. Jean-Marie Grassin, en effet, grâce a sa bonne connaissance de la francophonie et des questions de l'émergence de nouvelles littératures dans un contexte postcolonial, et comme observateur international privilégié des concepts littéraires, a proposé une description, puis une théorisation, de l'émergence. Venus de divers horizons des lettres, des arts, des sciences humaines et sociales et de pays très divers, des chercheurs lui répondent en un échange fécond.
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Modalité, évidentialité et autres friandises langagières : Mélanges offerts à Hans Kronning à l'occasion de ses soixante ans
Coco Norén
- P.I.E. Peter Lang
- 3 Mars 2010
- 9783034313872
Hans Kronning s'est fait connaître comme un grand spécialiste international de l'expression de la modalité et de l'évidentialité dans les langues romanes, et nombreux sont les linguistes qui se sont inspirés de ses travaux. Cet ouvrage rassemble des articles de chercheurs familiers des travaux de Kronning et témoigne de la largeur et de la profondeur de sa pensée à laquelle aucune langue romane n'est étrangère. Le volume réunit des spécialistes travaillant en Belgique, en Finlande, en France, en Italie, en Norvège, en Suède et en Suisse et les contributions abordent des sujets allant de phénomènes purement linguistiques et sémantiques aux analyses littéraires en passant par des réflexions portant sur la comparaison des langues, y compris la traduction. De même, plusieurs langues romanes sont représentées, aussi bien pour ce qui est des faits traités qu'en ce qui concerne la langue appliquée pour la rédaction des articles. Ainsi cet ouvrage est-il un reflet de l'oeuvre et de l'ouverture d'esprit de Hans Kronning.
